As plantas no contexto urbano melhoram a qualidade do ar, pois reciclam os gases por meio do mecanismo fotossintético; retêm material particulado; reduzem os níveis de ruído; equilibram o microclima, pois aumentam a umidade local; proporcionam conforto lumínico, diminuindo a intensidade da radiação solar, e propiciam abrigo e alimento para a fauna local, especialmente a avifauna.
A identificação das espécies de uma comunidade apresenta uma importância para o manejo da formação vegetal de uma área. Interferências antrópicas inadequadas, como a introdução e a retirada de indivíduos de forma aleatória, poderão causar prejuízos futuros para a fauna local.

Diante disso, durante o ano de 2015 foi proposto um projeto de Extensão "Caracterização florística do ambiente escolar em Cubatão". Um estudo visando um levantamento das espécies vegetais existentes no campus, bem como a construção de uma plataforma digital, cujo objetivo foi levar à comunidade acadêmica, a todos os frequentadores do Instituto e a comunidade em geral, o acesso a um conhecimento de botânica analisado segundo um ponto de vista científico e didático. 

Para o levantamento florístico das espécies foram realizadas coletas semanais onde foram amostradas as espécies arbóreas, arbustivas e herbáceas de fanerógamas.
As coletas foram realizadas com o auxílio de uma tesoura de poda e, no Laboratório de Biologia, confeccionadas as exsicatas que foram depositadas no Herbário da Universidade Santa Cecília (HUSC), em Santos (SP) . Os frutos foram armazenados em álcool 70% e guardados no Laboratório de Biologia do Instituto Federal.
Concomitantemente foram realizadas as identificações com o uso de bibliografia específica, comparações com materiais depositados em herbários do país e a consulta a especialistas.
Todos os indivíduos encontrados em estágio reprodutivo (flor e/ou fruto) foram coletados e fotografados com uma câmera digital.

O projeto foi desenvolvido por duas alunas estagiárias da Bolsa Extensão e uma aluna estagiária voluntária, todas do quarto ano do Ensino Médio. A orientação e supervisão ficaram a cargo da professora de Biologia do campus, Ma. Michelle Alves e a consulta técnica do biólogo Túlio Carmo Conceição e da Prof.º Doutora Vera Lúcia Gomes Klein, da Universidade Federal de Goiás. Contou com o apoio logístico de Eduardo Henrique Gomes, professor da área técnica de Informática e da Diretoria de Extensão do campus.